مجال | تمكين استاذات القرآن الكريم | سجل اهتمامك

مجال تمكين استاذات القرآن الكريم

استلهامًا من قول النبي ﷺ: «خيركم من تعلّم القرآن وعلّمه»،

يستهدف مجال تمكين رفع كفاءة معلمات القرآن الكريم العاملات في دور التحفيظ والمدارس، من خلال تقديم برامج تخصصية تجمع بين المهارات التعليمية والتربوية والتقنية، بما يعزز جودة الأداء الصفي، ويحقق الأثر التربوي المنشود.

أهداف البرنامج:

1. تمكين المعلمات من مهارات التدريس الفعّال لتعليم القرآن الكريم بأساليب تربوية حديثة.
2. تنمية مهارات التواصل والتفاعل التربوي مع الطالبات بما يضمن بيئة تعليمية محفزة.
3. تعزيز قدرات المعلمات في الابتكار والإبداع في تصميم وتقديم المحتوى القرآني بطرق مبتكرة وجاذبة.
4. تأهيل المعلمات لإدارة وتنظيم الحلقات القرآنية بكفاءة عالية من خلال أدوات وخطط إدارية فعالة..
5. توظيف أدوات التقنية والذكاء الاصطناعي في دعم العملية التعليمية لمعلمة القرآن الكريم.
6. المساهمة في تحسين نواتج تعليم القرآن الكريم عبر برامج تدريبية ممنهجة قائمة على تحليل الاحتياج الميداني الواقعي.

ينقسم المشروع إلى أربعة مسارات تطويرية متكاملة، صممت بناءً على تحليل احتياج ميداني واقعي:

1. مهارات التدريس الفعّالة.
2. الإبداع في تعليم القرآن الكريم.
3. مهارات التواصل والتفاعل الصفي.
4. تنظيم وإدارة الحلقة القرآنية بفعالية.

يرتكز المشروع على الجمع بين التأصيل الشرعي في تعليم القرآن ومبادئ التربية الحديثة، ويستهدف بناء معلمة قادرة على تقديم تعليم قرآني مؤثر، يجمع بين الإتقان والقدوة والإبداع.

معايير القبول:

1. أن تكون المتقدمة على رأس العمل كمعلمة للقرآن الكريم في دار تحفيظ أو مدرسة تابعة لوزارة التعليم.
2. أن تكون حافظة لكتاب الله أو لا يقل عن 10 أجزاء.
3. إتقان التلاوة والتجويد.
4. التمتع بـ مهارات تقنية أساسية تُعينها على الاستفادة من المسارات التدريبية.
5. التمتع بروح الجدية والانضباط في التدريب، مع رغبة واضحة في التطوير والتحسين المهني.
6. القدرة على الالتزام بالتطبيق العملي لما تم التدريب عليه داخل الحلقات القرآنية.
7. التفرغ خلال فترة التدريب وعدم وجود التزامات تعيق الحضور أو التفاعل.
8. استعداد المعلمة للمشاركة في أنشطة التقييم أو المتابعة بعد التدريب لقياس الأثر.
9. تعبئة نموذج تعهد بالالتزام الكامل بالضوابط والمشاركة الفاعلة والتطبيق الميداني.